Publicado há 27.05.2018 em assunto Matemática por Thais

“Trata-se de um instrumento pedagógico que envolve pesquisa, coleta e análise de dados e atividades em equipe, procedimentos que motivam os alunos a realizar pesquisas a partir de dados experimentais para chegar a conclusões/modelos que descrevem determinado fenômeno”.


Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GÓES, Anderson Roges Teixeira; GÓES, Heliza Colaço. Ensino da Matemática: concepções, metodologias, tendências e organização do trabalho pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2015, p. 114.


De acordo com o livro-base Modelagem matemática: teoria, pesquisa e práticas pedagógicas, sobre o uso da Modelagem Matemática como um instrumento pedagógico, analise as seguintes asserções:

I. Na Modelagem Matemática, são os problemas que determinam os conteúdos a serem trabalhados.

PORQUE

II. Os problemas são escolhidos segundo o interesse dos alunos, e não para seguir o currículo escolar.


A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

A A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
C
As asserções I e II são proposições falsas.

D
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta de I.

E
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta de I.